Arrêtez de demander à l’IA de rédiger vos documents, demandez-lui de créer vos outils !
5 |
Vous avez découvert les outils d’IA générative il y a quelques temps et vous les utilisez parce qu’ils commencent à vous simplifier la vie ?
Ne subissez pas les choix des IA et ne prenez plus de risque avec les données personnelles de vos élèves.
Demandez à l’IA de construire les outils pour répondre très précisément à chacun de vos besoins. Vous gagnerez en compétences, en connaissances, vous respecterez les données personnelles et vous pourrez partager et faire évoluer vos outils aussi souvent et longtemps que vous le voulez !
Des exemples
Pour vous aider à comprendre l’intérêt de cela, je vous propose quatre exemples qui correspondent à des besoins réels d’enseignants ou de chefs d’établissement :
- 1. organiser un tirage au sort en classe (choisir un sujet pour une évaluation, choisir un élève...) ;
- 2. créer des convocations pour un concours pédagogique (Kangourou, Castor, Big challenge), ou pour des épreuves (Pix, ASSR, Ev@lang, examen blanc…) ;
- 3. affecter les élèves dans des groupes de travail ;
- 4. répartir les élèves dans des classes en fonction de leurs options, de leur genre, de leur niveau et de leur comportement.
Pour faire tout cela, vous pouvez utiliser vos logiciels habituels pour réaliser des publipostages avec des formules plus ou moins simples, vous pouvez utiliser des outils trouvés sur internet dont vous n’avez aucune idée du traitement des données personnelles que vous lui soumettrez.
Vous pouvez aussi demander à une IA (ChatGPT, Gemini, Claude) de réaliser pour vous ces actions, mais vous agissez en tant qu’utilisateur passif qui subit les choix et le fonctionnement de l’IA sans savoir où vont les données personnelles de vos élèves que vous intégrez dans vos prompts !!.
Devenez acteur et maître de VOS outils ! Mais concrètement, qu’est-ce que cela change ?
La différence semble subtile mais elle est ESSENTIELLE ! L’IA peut construire les outils qui répondront à chacun de vos besoins même extrêmement spécifiques.
Je reprends ci-dessous les quatre exemples annoncés plus haut après avoir demandé à une IA (Claude en l’occurrence) de réaliser les outils. Les pages web proposées correspondent exactement au résultat obtenu avec le prompt proposé, sans aucun ajustement. Il est bien évidemment possible de demander ultérieurement à une IA d’ajouter des fonctionnalités, de modifier l’apparence, de corriger des problèmes d’affichage...
1. Outil de tirage au sort
Voici le prompt donné à Claude AI :
Peux-tu me réaliser une page web autonome qui fonctionne en local et qui me propose un tirage au sort en faisant tourner une roue comme les machines à sous du casino. Je te donne par copier coller les informations (une par ligne) : prénom, prénom et nom ou un sujet. Chaque information tirée au sort est exclue des prochains tirage. Je veux un bouton pour remettre à zéro l’historique des tirages.
Le titre sera « Tirage au sort en classe », je veux que tu utilises le code couleur de la marque M&M’s.Voici le résultat obtenu en moins d’une minute, testez-le !
2. Outil de génération de convocations scolaires
Prompt de génération de l’outil de création de convocations
Peux-tu me réaliser une page web autonome unique qui fonctionne en local qui permet de générer des convocations pour des épreuves scolaires (concours, examens…). Une page permettra d’importer un fichier tableur au format LibreOffice ou Excel et après import, tu afficheras les données importées et dans l’entête, tu afficheras un menu dans lequel j’indiquerai de quelle donnée il s’agit (prénom, nom, prénom + NOM, NOM + prénom, classe, date + heure, date, heure, bâtiment, salle ou colonne à ignorer.
Dans une seconde page tu proposeras un formulaire avec plusieurs blocs pour personnaliser les convocation (bloc expéditeur, bloc date-lieu, bloc titre, bloc contenu et bloc signature. Tu proposeras par défaut un contenu pour ces blocs.
Enfin, une troisième page affichera tous les élèves qu’on pourra filtrer par par leur entête et chaque ligne sera précédée d’une case à cocher qui permet de choisir les élèves à sélectionner pour générer leur convocation au format PDF.
Tu appliqueras le design DSFR aux pages et à la convocation puisque tout cela sera utilisé par des établissements scolaires.Voici le résultat obtenu en quelques minutes, découvrez-le :
3. Outil d’affectation d’élèves dans des groupes
Peux-tu me réaliser une page web autonome qui fonctionne en local et qui me permet de répartir 30 élèves dans 6 groupes de travail en définissant le rôle de chacun des 5 (distributeur des documents, rédacteur, rapporteur, responsable du matériel).
La page contient un espace où je copie-colle les noms des élèves. je veux que tu gardes un historique à chaque fois que je valide le groupe.
Il faut aussi une option pour exporter tous les données pour les retrouver d'une semaine sur l'autre.
Je veux que les 6 groupes soient représentées sous la forme de tables rondes découpées en 5 part qui correspondent aux élèves, avec leur prénom indiqué dessus et un fond de couleur qui correspond à leur rôle.Voici le résultat obtenu en quelques minutes tester ci-dessous :
4. Outil de répartition des élèves dans les classes
Peux-tu me réaliser une page web autonome unique qui fonctionne en local qui permet de répartir des élèves dans des classes, ce que font tous les établissements en fin d'année scolaire. Il faut faire les classes de l'année suivant et répartir les élèves en fonction de leurs options, de leur genre, de leur niveau, de leur comportement pour avoir des classes les plus hétérogènes possibles.
Une page permettra d’importer un fichier tableur au format LibreOffice ou Excel et après import, tu afficheras les données importées et dans l’entête, tu afficheras un menu dans lequel j’indiquerai de quelle donnée il s’agit (prénom, nom, prénom + NOM, NOM + prénom, classe actuelle, genre, option 1, option 2, option 3, option 4 , option 5, niveau scolaire, attitude ou colonne à ignorer.
Dans une seconde page, tu affiches tous les élèves avec des cases à cocher, colonnes triables et un outil pour filtrer les entetes.
En cochant les cases et en saisissant une valeur et une colonne, je peux définir rapidement leur genre les différentes options, leur niveau ou leur comportement.
dans une troisième page tu me permets de choisir le nombre de classes voulues qui apparaissents sous forme de cadre vide en haut de l'écran. Dans la partie inférieur, tu listes tous les élèves en utilisant un code couleur ou une icône ou un mot-clé pour le genre, le comportement, le niveau scolaire et les options.
à côté du nom des élèves, je veux un bouton pour les affecter à une classe qui apparait au-dessus, tu les fais disparaître de la liste et tu proposes un bouton dans le cadre de la classe pour le supprimer et le refaire apparaître en dessous.Testez cet outil ci-dessous ou en le téléchargeant
Alors arrêtez de n’utiliser les IA que comme de simples producteurs de documents au coup par coup… utilisez l’IA pour créer exactement les outils dont vous avez besoin !
