Bonjour,
Tout d’abord, je vous félicite pour votre contribution à cette réforme dont on ne sait pas grand chose.
Je comprends qu’un élève doive posséder un bagage culturel sur les aspects non techniques de l’informatique mais ici je m’interroge sur l’aspect purement technique : comment enseigner à 35 élèves en seconde dans une salle ayant 18 postes lorsque ceci sont tous en état de fonctionner (ce qui est plutôt rare) ?? Je n’ai pas lu qu’il y aurait des groupes. Ensuite les proviseurs vont vouloir aligner ces heures pour éviter des emplois du temps à trous alors qu’ils n’auront pas le nombre d’enseignant "qualifié" pour le faire et on fera comme dans EMC ??
Deuxième problème : nous sommes deux lycées et je suis intimement persuadé qu’un seul des deux lycées aura la Spé Numérique en Première et en Terminale et si c’est le cas, elle sera sûrement faite par des profs de SI plutôt que par des profs de maths ou techno ? Dans ce cas, comment expliquer aux élèves d’un des deux lycées qu’il n’aura pas la possibilité de faire de l’informatique sauf en changeant de lycée ??
Je suis persuadé que nous allons passé à l’annualisation voir à la mutualisation des postes.
J’essaie d’exprimer des inquiétudes surtout pour les jeunes collègues qui ont déjà peur pour leur poste.
J’avoue aussi que en tant qu’enseignant habilité en ISN (terminale) et en ICN (Seconde et Première) , j’ai envie de savoir le contenu du programme de la Spé pour m’investir si cela est possible.
Merci d’avance pour les tuyaux et les discussions passionnées qui vont découlées de cela.
Cordialement,
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